Programma per la presa in carico della balbuzie in età scolare La balbuzie rappresenta un problema molto concreto e sovente invalidante per numerosi bambini in età scolare. Si tratta di una particolare alterazione della fluenza verbale che consiste prevalentemente in inceppamenti nella pronuncia della consonanti, pause tese, prolungamenti di suoni vocalici oppure in ripetizioni di…
Leggi tutto
REP (Ritmo Emozione Parola) La balbuzie è un disturbo del linguaggio e rappresenta, per chi ne soffre, un problema che coinvolge diversi aspetti: le disfluenze, infatti, possono portare ad una serie di reazioni negative sia di tipo fisico che di natura emotiva, alimentando un circolo vizioso dannoso per il processo comunicativo e, più in generale,…
Leggi tutto
REP (Ritmo Emozione Parola) La balbuzie è un problema molto concreto e spesso invalidante per numerosi bambini in età scolare. Per aiutare i bambini che presentano tale disturbo è necessaria una presa in carico globale, che prenda in considerazione, oltre all’area dell’espressione verbale, quella ritmica e quella emotiva. Il progetto Il progetto prevede una presa…
Leggi tutto
Numerosi bambini in età prescolare e scolare presentano un Disturbo di Attenzione con Iperattività. Si tratta di una condizione che, nei casi più gravi, può ostacolare in modo marcato gli apprendimenti in generale e rappresentare un serio problema comportamentale. Il CPL propone un programma di presa in carico di questi bambini, a partire dall’iter diagnostico…
Leggi tutto
SERVIZI 0-3 ANNI La Pratica Psicomotoria ha essenzialmente un carattere educativo, che riconosce e accoglie il senso dell’espressività motoria del bambino e sostiene lo sviluppo delle funzioni simboliche come comunicare, creare e pensare.
Favorisce nel bambino il movimento, la socializzazione, l’interiorizzazione del senso delle regole, la capacità di ascolto dei propri bisogni, una competenza emozionale, il…
Leggi tutto
